Arte y Lengua

    El curso pasado, en el Plan de Lectura comenzamos una nueva sección titulada "Arte y Lengua" y nos inspiramos en la obra de Las Meninas de Velázquez para crear distintos trabajos de expresión escrita. Este año recordamos a otro gran pintor, Francisco de Goya, que nació hace 275 años.

     Y nos vamos a fijar en uno de sus cuadros, en el que aparece un niño, el hijo pequeño del rey Carlos IV. Se trata del cuadro "La familia de Carlos IV" y de Francisco de Paula.

 

¿Cómo sería la vida del infante, a qué jugaría, iría a la escuela, qué le gustaría hacer...?

     Os proponemos un trabajo de expresión escrita sobre el niño y el cuadro. También puedes investigar sobre la vida Francisco de Goya y los episodios tan trágicos que le tocó vivir, o sobre algún otro cuadro que pintó a lo largo de su larga vida.

Don Owl nos recomienda algunos enlaces para aprender cosas de este genial pintor.

Audioguía del Museo del Prado con la explicación del cuadro.

Vídeo sobre la vida y obra de Francisco de Goya, realizado por la Fundación Goya de Aragón.

Recordamos a Miguel Delibes

      Los alumnos de tercero han participado en el proyecto "Escribe una carta a Delibes", promovido por la Fundación del escritor en este año del centenario de su nacimiento, y es que Miguel Delibes, aparte de ser un gran escritor, siempre respondía de su puño y letra a todas las cartas que recibía.

     Han conocido algunos datos de su vida y obra, familiarizándose con la novela El Camino y leyendo un librito con dos cuentos suyos.

     Les hizo mucha gracia los motes de los niños que aparecen en la novela: Daniel "el Mochuelo", Roque "el Moñigo" y Germán "el Tiñoso".

     Les puso un poco tristes que no acabara bien el cuento titulado "El conejo", pero ya sabían que los historias que cuenta Delibes no siempre tienen un final feliz.

     La actividad que han realizado los alumnos ha consistido en escribir una carta diciendo lo que les ha parecido alguna de las historias que ha escrito, o hablando sobre alguno de los temas que interesaban al escritor, tales como el medio ambiente, el campo, los niños o los animales. Tenían que ponerla en el correo dentro de un sobre y con un sello.

     La Fundación se comprometía a contestar todas las cartas recibidas, y les mandaba algunos materiales didácticos. Así, a la vuelta de vacaciones de Navidad, recibieron el sobre con una carta agradeciendo su participación y enviándoles un librito titulado "La grajilla" con un marcapáginas y dos láminas para montar la bicicleta que utilizaba de joven y la casa refugio que le servía para observar la naturaleza y escribir.

     A los niños les ha gustado la experiencia de escribir la carta y recibir contestación, algo que en los tiempos que vivimos parece estar quedando en desuso.

Lecturas en Inglés

Este curso en cuarto estamos leyendo los libros en inglés de las colecciones que tenemos en el colegio. Algunos son de ficción, cuentan historias, otros son libros de Ciencias y algunos de estos títulos tienen las dos cosas, una parte de ficción y otra de temas variados (Astronomía, celebraciones, sistema solar, etc.), por lo que son muy aprovechables. 

Este principio de curso hemos trabajado un título diferente en cada grupo de cuarto: "The Garden fairy", "The Giant' s garden" y "Jo tells stories", los tres de la colección Oxford Storyland readers. Cada alumno-a ha tenido asignado un libro durante el tiempo que hemos dedicado a trabajar su lectura.

Con estos títulos hemos trabajado la lectura, en sus distintas modalidades (en voz alta, silenciosa, lectura compartida, etc.).

Nos ha servido para ampliar nuestro vocabulario y aprender y repasar aspectos gramaticales (verbos en pasado, adjetivos para describir, etc.) y cómo no, la comprensión lectora y oral y la expresión escrita. 

Aunque las circunstancias nos aconsejan utilizar libros digitales, que también aprovechamos, nos gusta tener libros entre las manos.

Os mostramos algunas de las actividades que hemos realizado en torno a estos libros.

Buscamos información en las portadas de los libros y describimos escenas:

Dibujamos al personaje principal y escribimos lo que sabemos de él: 

Otras actividades han incluido: sopas de letras, diccionario de palabras  nuevas, actividades de comprensión de la lectura,...

A lo largo del curso intercambiaremos las lecturas y las tres clases leeremos los tres títulos, además de otros de temas de Ciencias, que también nos encantan. 

 

CURSO 2020/2021 ¡Estamos de vuelta!

¡Estamos de vuelta!

     Ya llevamos más de mes y medio en clase, en el colegio, al que teníamos tantas ganas de volver... Estamos intentando normalizar la actividad todo lo posible y adaptarla a esta realidad tan compleja que estamos viviendo.

     Don Owl, protegido convenientemente con su mascarilla😂😂 espera pacientemente, como todos nosotros, que toda esta situación pase pronto para poder recibir con las alas abiertas a todos los niños que cada año le van a visitar y le demuestran su cariño con un abrazo.

     La biblioteca este curso tiene que estar disponible para algunas clases con grupos pequeños, pues como sabéis hay más grupos y estamos algo escasos de espacios. Sin embargo, todos los libros que hay en ella están disponibles para que niños y niñas se sumerjan en sus páginas y disfruten de las historias que en ellos se cuentan. Los profesores se encargan de llevar a las aulas los libros, que tras pasar las cuarentenas correspondientes oportunas, pueden prestarse.

    Dentro de nuestro Plan de lectura anual este curso vamos a recordar a   Gianni Rodari, en el centenario de su nacimiento.

     Además de los libros impresos,  queremos facilitar y fomentar las lecturas on-line a través de dos plataformas que ya hemos utilizado con anterioridad, pero que este año tendrán más importancia: las lecturas en castellano con Leocyl, y las lecturas en inglés con Oxford Owl. Abajo tenéis los enlaces a ambas plataformas.

¡Feliz curso y feliz lectura!

Segundo lee con LeoCyL y teatraliza dos cuentos

     Seguro que a don Owl le gustará saber que los niños y niñas de segundo hemos formado un Club de Lectura en Leocyl y hemos leído cuatro libros en las últimas semanas.

     Se trata de dos narraciones, un libro de poemas y un cómic bilingüe. Paralelo a las lecturas, hemos realizado distintas actividades dentro del Club: ejercicios de comprensión lectora, recitación de poemas, creación de un cómic, participación en los foros propuestos y elaboración de cuentos, en los que por turnos íbamos continuando la historia "El virus COVID-19" y "Una gran aventura", éste último aún sin terminar.

     Además, como echábamos de menos las lecturas emparejadas que hacemos todos los años en el tercer trimestre, y que consisten en leer o dramatizar cuentos a otros grupos de alumnos, nos hemos animado a montar unos vídeos desde casa para que nuestros compañeros de otros cursos puedan disfrutar de ellos. Son: 

¿A qué sabe la luna? y ¡Ay luna, luna, lunita...!

     Y este es el resultado de nuestro trabajo. Esperamos que os gusten y disfrutéis de ellos.

https://web.microsoftstream.com/video/55adf1ad-34fa-4143-bc6d-14900cf07a78

https://web.microsoftstream.com/video/fcc621c1-4ff2-4ce9-ae22-45ca8dc743cc

Lecturas en LEOCYL

     ¡Qué solo está Don Owl estos días! Lleva dos meses y medio esperando que le visiten los niños y niñas del Colegio, pero debido a un virus maligno, de nombre Covid-19, los niños y niñas se han tenido que quedar en casa y no pueden ir a visitarle a la biblioteca.

¡Menos mal, que tiene un montón de libros para leer y está entretenido con tantas lecturas! ¡A ver si regresan pronto!

     Pero claro, si los niños y niñas no pueden ir a la biblioteca, ¿tienen en casa libros suficientes para poder leer? Don Owl está preocupado porque la lectura es muy importante, y hay que seguir leyendo a pesar de las circunstancias. Le han dicho que hay plataformas para poder leer con el ordenador y la tableta, y eso le ha tranquilizado; él siempre ha preferido libros en papel, que se puedan coger con las manos, pero gracias a Internet y a las tecnologías actuales, al menos los niños y niñas pueden seguir leyendo en sus casas.

     Leocyl es una plataforma que la Junta de Castilla y León ofrece a todos los alumnos con correo en Educacyl para poder leer. Hay un montón de libros para todas las edades y de las temáticas más variadas: aventuras, fantasía, terror, cómic, poesía, medio ambiente, libros en inglés, etc, mucho donde elegir. Sólo tienes que acceder a la plataforma, identificarte con tu correo de Educa y empezar a leer.

¡Anímate, un nuevo mundo te espera!

https://leocyl.educa.jcyl.es/

Centenario de Miguel Delibes

 Miguel Delibes (Valladolid 1920-2010) fue un novelista español, además de periodista, ganador de numerosos premios, como el Miguel de Cervantes o el Príncipe de Asturias. Este año se celebra el Centenario de su nacimiento, y queremos recordarle en este Blog con motivo del Día del libro. También merece reconocimiento en el Día de Castilla y León, pues nadie como él ha descrito e interpretado el alma de nuestra tierra, su paisaje y sus gentes.

 De entre las novelas que escribió, tal vez la novela más apropiada para que lean los mayores del Colegio es "El camino", cuyo protagonista es un niño de 11 años, Daniel el Mochuelo, que vive en un pequeño pueblo castellano y está a punto de abandonarlo para irse a estudiar a la ciudad porque su padre quiere que "progrese" en la vida, aunque él todavía no entienda muy bien eso de "progresar".

 El libro ha tenido numerosas ediciones, y sobre él se hizo una película en 1963 y una serie de televisión en 1978.

 En el Colegio tenemos muchos ejemplares de "Dos cuentos de Miguel Delibes", un libro que publicó la Junta de Castilla y León y la Fundación Miguel Delibes un año después de su muerte, en 2011, y que pensábamos leer estos días. Lo leeremos cuando comencemos el nuevo curso. 

 A pesar de la brevedad de estos cuentos, en ellos se recogen a la perfección sus temas favoritos: el mundo rural, la naturaleza, el mundo animal, la infancia y la muerte; lo que nos permitirá acercar a los más pequeños, la obra de este gran escritor.

 Si quieres conocer más cosas sobre el autor o su obra, hay una página dedicada al Centenario: 

http://www.centenariodelibes.es/